Sociedade do espetáculo
Tema: A cultura do cancelamento nas redes sociais
Barão de Itacaré,um dos criadores do jornalismo alternativo na época da Ditadura no país,estava certo ao dizer:"o Brasil é feito por nós, só falta desatar os nós".Nesse sentido a cultura do cancelamento se configura como um dos nós a serem desatados no contexto midiático atual .Diante dessa perspectiva cabe avaliar os fatores que impulsionam esse quadro,o qual ocorre, infelizmente,devido não só a má influência midiática,mas também pela crianção de uma sociedade padronizada. (Muito bem. Contextualizou o tema e formulou a tese)
(Boa estratégia coesiva) Mormente, é fulcral ressaltar que devido ao avanço tecnológico, (Sem vírgula) os meios de comunicação, (Sem vírgula) estão cada vez mais presentes no cotidiano dos indivíduos,embora seja uma ferramenta de democratização a mídia acaba transformando em algo negativo e equivocado .De acordo com o teórico francês Pierre Bourdieu,aquilo que foi criado como objeto de democracia não deve ser convertida em um mecanismo de opressão.Hodiernamente, é inaceitável que essa tecnologia ainda seja utilizada para a propagação do ódio e isolamento,como vem ocorrendo nos cancelamentos virtuais. (Explore mais as discussões)
(Boa estratégia coesiva) Ademais, é válido considerar o conceito proposto pelo marxista Guy Debord , (Sem vírgula) sobre uma sociedade do espetáculo,que segundo ele séria a necessidade dos indivíduos perfomarem uma realidade perfeita,para serem aceitas, e tendem mostrar um espetáculo para entreter outras pessoas .Essa teoria se prova concreta, já que há cada vez mais a necessidade de se enquadrar em um padrão social nas mídias,e quando os indivíduos não entregam esse espetáculo são excluídas e até ridicularizadas. (Abordagem superficial do tema)
(Boa estratégia coesiva) Portanto,fica evidente a importância de se combater a cultura dos cancelamentos nas redes sociais.Nesse âmbito cabe ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Infraestrutura (Boa. Apresentou o agente),em parcerias com empresas privadas,desenvolverem aplicativos para filtragem esses ataques virtuais,e devem ser disponibilizados em plataformas gratuitas. (Ideias fragmentadas) A fim de evitar que esses cancelamentos ocorra, para que assim os usuários sejam protegidos.Desse modo, não será mais necessário a criação de uma realidade performada. (A proposta de intervenção está incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 840 | Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |