Cancelamento das redes

Tema: A cultura do cancelamento nas redes sociais

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 04/11/2020
Nota tradicional: 760
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O cancelamento de uma pessoa virou uma prática para muitos nas redes sociais, assim a cultura do cancelamento existe e persiste no mundo atual (Melhore a construção dessa ideia). O cancelamento é uma forma de exposição onde  (Reveja pronomes relativos) puni e difama pessoas que apresentam atitudes inadequadas. Onde tal prática é executada principalmente nas mídias socias, como por exemplo a propaganda que a empresa Natura fez, onde apresenta um homem- trans na campanha de dia dos pais, que foi cancelada por indivíduos, evidenciando que a internet se tornou lugar para julgamentos e discursos de ódio por parte de uma população, gerando consequências desfavoráveis para a saúde e saúde mental de muitos usuários. (Melhore a contextualização do tema e formule a tese com mais clareza)

(Use um conectivo mais adequado) Além disso, é notório que a cultura do cancelamento é um dos termos mais utilizados nos últimos anos, presente principalmente no Twitter, onde pessoas criam perfis falsos (Melhore a apresentação dessa discussão). Assim, vários indivíduos se escondem atrás de telas de computadores e de contas falsas para expressar opiniões pejorativas e acusatórias, desse modo ferindo verbalmente outros indivíduos. (Melhore a progressão de ideias) Em síntese, o físico e teórico Albert Einstein afirmou que: “Tornou-se aterradoramente claro que a nossa tecnologia ultrapassou a nossa humanidade”, comprovando que as mídias socias (Vírgula) e a tecnologia em si, contribuiuíram para a falta de empatia com as outras pessoas. (A abordagem do tema está superficial)

(Melhore a estratégia coesiva) Realmente, é incontestável que o cancelamento em massa de indivíduos afeta negativamente a sociedade, pois traz a convicção de que erros são inaceitáveis. Dessa forma, muito internautas buscam a perfeição e assim, (Sem vírgula) não emitem suas opiniões sobre assuntos importantes por medo de serem “cancelados” por outras pessoas. (Argumento limitado)

(Boa estratégia coesiva) Diante dos fatos apresentados, a cultura do cancelamento é um problema que atinge a população mundial e que medidas devem ser tomadas para resolver o problema. Portanto, é dever do governo de cada país (Muito bem. Apresentou o agente) criar leis, além de órgãos especializados (Vírgula) onde fiscalizem de maneira eficaz as redes sociais, além das empresas de redes sociais banirem as publicações com conteúdo de ódio e contas falsas da plataforma. Dessa maneira, é possível tonar a internet um local atrativo e que preze pela saúde mental de seus usuários. (A proposta de intervenção está incompleta)

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 160 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 120 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 160 Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 160 Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 760 A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos