o perigo das redes sociais
Tema: A cultura do cancelamento nas redes sociais
Atualmente as redes sociais é algo de extrema importância para aqueles que sabem usufruir do mesmo, e algo ruim para aqueles não sabem usar essa tecnologia da forma correta. (Não contualizou o tema e não formulou a tese)
(Melhore a estratégia coesiva) As redes sociais ajudam pessoas que querem divulgar seu trabalho, querem se comunicar, ter conhecimentos sobre outros assuntos, abrir uma loja online e etc., porém tem aquelas pessoas que só usam este recurso para prejudicar o próximo ou até prejudicarem a si mesmo. (Não compreende a estrutura do texto)
(Melhore a estratégia coesiva) Quando decidimos abrir um negócio nas redes sociais, (Sem vírgula) devemos saber que milhares de pessoas iram irão acompanhar nosso projeto, assim, receberemos as críticas e os elogios. Portanto tudo o que for divulgado no seu projeto precisa ser pensado com cuidado para que as pessoas não entendam de forma errada. Existem diversos exemplos para serem citados,porém um deles, (Sem vírgula) é quando você decide abrir uma loja online e não usa fotos de divulgações próprias suas no seu projeto, caso você pegue fotos de um outro site isso é considerado como plágio e sua loja poderá ser denunciada, você irá perder seus seguidores causando o seu cancelamento nas redes sociais. (A proposta foi desenvolvida de modo tangencial)
(Boa estratégia coesiva) Portanto tenha cuidado ao expor seu conteúdo, tenha consciência no que for postado, para que o seu projeto obtenha um grande sucesso. (Não formulou a tese)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 80 | Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 80 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 80 | Nível 2 - Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 0 | Nível 0 - Não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto. |
| Nota final | 400 | Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |