As pessoas precisam ser limitadas.
Tema: A cultura do cancelamento nas redes sociais
O filósofo iluminista Voltaire defendeu que todos os seres humanos podem manifestar sua opinião, ainda que seja divergente da dele. No entanto, na sociedade contemporânea, a ideia de Voltaire é contrariada, haja vista a atual "cultura de cancelamento" presente nas redes sociais, na qual pessoas e empresas são criticadas devido a suas atitudes e seus posicionamentos considerados errados por parcela da população. Isso acontece devido à má interpretação do conceito de liberdade e intervém diretamente na autonomia do outro. (Muito bem. Contextualizou o tema e formulou a tese)
(Boa estratégia coesiva) Em primeira análise, o direito de expressar-se livremente está incompreendido pela sociedade, o que contribui para a persistência do problema. A liberdade de expressão é assegurada pela Constituição federal de 1988, e deve ser utilizada como instrumento democrático (Melhore a construção dessa ideia). Porém, na sociedade hodierna, é utilizada como mecanismo de opressão, uma vez que, nas mídias sociais, os usuários utilizam dos seus privilégios para atacar indivíduos e empresas que não agem de acordo com suas vontades. Dessa forma, os indivíduos que participam do "cancelamento" na internet fazem uso de um direito democrático para contrariar a democracia, opondo-se ao verdadeiro objetivo da liberdade. (Delimite e explore o argumento)
(Boa estratégia coesiva) Ademais, é importante salientar que a "cultura de cancelamento" reprime a liberdade de expressão das pessoas. Segundo o filósofo Pierre Bourdieu, "aquilo que foi criado para se tornar instrumento de democracia direta não deve ser convertido em instrumento de opressão simbólica". Entretanto, a sociedade atual contraria o pensamento de Bourdieu ao fazer uso do direito à liberdade de expressão para restringir o direito do outro, já que muitos impõem seus pensamentos como superiores e verdadeiros e rejeitam qualquer um que seja contrário a eles. Em consequência disso, atualmente, muitos internautas evitam se expressar em suas redes sociais com receio do julgamento alheio, o que precisa ser mudado. (Cuidado com uma abordagem superficial)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, uma intervenção faz-se necessária. Cabe, então, ao Estado- responsável pela garantia dos direitos individuais e coletivos para os indivíduos - (Muito bem. Apresentou e fez o detalhamento do agente) promover uma campanha destinada a combater a disseminação de ódio nas redes sociais e contra a "cultura de cancelamento" na internet. Essa campanha deve ser feita através da mídia, em que pessoas que já foram vítimas dessa cultura devem relatar as situações que elas vivenciaram e as consequências que esse "cancelamento" trouxe para elas, a fim de mitigar o problema e tornar a internet um ambiente mais democrático. Assim, o pensamento de Voltaire poderá ser concretizado na sociedade brasileira. (Excelente! Apresentou a proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 200 | Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 920 | Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |