Let Her Run": uma mulher tem que provar que é realmente mulher?

Tema: "Let Her Run": uma mulher tem que provar que é realmente mulher?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 17/10/2020
Nota tradicional: 800
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O esporte é um mecanismo de contribuição a ascensão, mobilidade e inclusão aos cidadãos, construindo valores morais ao indivíduo e à sociedade. Sob essa perspectiva, “Let Her Run” é uma campanha voltada ao fim dos exames abusivos para a determinar se uma mulher é realmente mulher. Nesse sentido, cabe a reflexão dessa problemática motivada pela grande desigualdade e discriminação de gênero (Muito bem. Formulou a tese) que perdura até os dias de hoje.

(Boa estratégia coesiva) Em primeira análise, vale ressaltar que apenas as mulheres são obrigadas a realizar os testes de verificação pela IFFA - Associação Internacional das Federações de Atletismo. Embora, de acordo com o conceito de Isonomia firmado tanto na Constituição federal nacional quanto na internacional (Vírgula) seja defendido que todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza (Melhore a apresentação dessa discussão). Dessa maneira, fica claro que a desigualdade de gênero persiste há passos largos haja vista que é sustentada por uma política machista e estrutural. (Os argumentos precisam ser mais explorados)

(Boa estratégia coesiva) Portanto, as mulheres devem ser vistas como seres humanos, sem haver consequências apenas por seu gênero. Faz-se necessária a conscientização sobre o potencial feminino independentemente de estereótipos impostos, papel este desempenhado por campanhas e movimentos feministas que auxiliam sobre o empoderamento feminino e ONG´s ONGs (Desenvolva a sigla) como Think Olga, bem como a família e as escolas sendo essenciais no processo de desconstrução e apoio social as mulheres contra esta prática desumana. (A proposta de intervenção está incompleta)

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 200 Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência.
Competência 2 150 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 100 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 150 Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 800 A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos