supere-se
Tema: Violência: lado a lado com o trânsito
Falta de atenção, descuido, imprudência, desrespeito. Atitudes comuns que geram tipos de reações como esta, um ataque violento ao direito de expressão do cidadão, sim essa é só mais uma prova do caos total em que se encontra a nossa sociedade, que se diz, capacitada, preparada, estuda e de inteligência superior. Será mesmo?”Bom, dizem que,” “uma atitude diz mais que mil palavras”. Mas Sim, de fato este dizer tão popular esta mais que comprovado, com esta reação tão grotesca.
Eu não sei você, mas eu faço parte de um grupo de cidadãos que opta por praticar exercícios físicos indo para o trabalho de bicicleta, ou simplesmente se deslocar ate o mercado na sua “magrela”, e que tal fazer aquela caminhada ate o ponto de ônibus, afinal são atitudes simples e saudáveis que em um futuro próximo, será benéfico a você.
A correria do dia-a-dia, o estresse de horários a serem cumpridos, faz com que cada pessoa tenha sem sombra de duvidas uma atitude agressiva com as outras pessoas. A falta de paciência e arrogância torna a vida no transito cada vez mais ímpeto.
Como posso desejar o respeito do próximo, se eu não o faço.O pensamento humano funciona mais o menos assim.”se ele não parar eu também não vou parar não”, ou ate mesmo assim,”há vou passar, correndo da tempo” . Você sabe do que estou falando não é mesmo? Isso é o que se passa na cabeça de um motorista apressado, que esta vendo que o outro mesmo não estando na preferencial dele, não vai esperar você fazer sua rotatória, ou ate mesmo aquela placa de”pare” de nada valerá, mas claro já que o ser em sua maioria tem pensamento irracional e imprudente, em vez de agir diferente,não, ele age da mesma forma, causando assim os graves acidentes,que por sua vez acabam em,ferimento, morte,atropelamento insano, colocando sua própria vida em risco.
Faça a diferença, seja diferente. Se torne indiferente a pessoas incrédulas, não se torne uma delas, a mudança por um transito mais seguro, começa sim pela sua atitude,respeite,dê preferência, pare,espere e prossiga rumo ao desenvolvimento invejável, comece a fazer a diferença agora, para cada ação a uma reação, torne-se um exemplo a ser seguido.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |