As ações que prevalecem
Tema: Abuso de autoridade no Brasil
O escritor brasileiro Paulo Coelho descreveu (Vírgula) em um artigo escrito para o The Washington Post (Vírgula) que sofreu tortura física e psicológica no período da ditadura militar. Atualmente, devido as alterações políticas e sociais, esse processo histórico ditatorial, (Sem vírgula) ocorre quando policiais coibem manifestantes de protestarem pacificamente. (Reestruture as discussões iniciais e formule a tese)
(Melhore a estratégia coesiva) Uma manifestação política e social ocorre quando os integrantes de um grupo não estão satisfeitos com as ações do representante no governo brasileiro sendo que, (Sem vírgula) os próprios cidadãos escolheram ele sob a forma da democracia representativa (Reveja como essa discussão se relaciona com o tema). Por isso, Thomas Hobbes quando afirma que " o homem é o lobo do homem", (Sem vírgula) quer dizer que a individualidade se sobrepõe ao coletivo em diversos momentos de construção social. (Há um tangenciamento. Cuidado. Reestruture as discussões apresentadas)
(Melhore a estratégia coesiva) Enfim, a lei existe para ter um funcionamento eficiente e não algo que precise a todo instante de reparos por causa das atitudes equivocadas seja, por parte de policiais, promotores de justiça. Com isso, é inaceitável que os menos favorecidos economicamente não possam expressar seus pensamentos, ter liberdade de ir e vir nos âmbitos sociais. Logo, o Ministério Público (Apresentou o agente) precisa fiscalizar as ações policiais e, (Sem vírgula) a punição a quem persistir se beneficiando de modo irregular do cargo, (Sem vírgula) merece ser exonerado do mesmo. (A proposta de intervenção precisa estar mais relacionada ao tema)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 50 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 50 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 400 | Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |