A Lei Deve Ser Cumprida por Todos
Tema: Abuso de autoridade no Brasil
Em “O Conto da Aia”, de Margaret Atwood, o Estado teocrático e extremista de Gilead subjuga as mulheres e tira todos os seus direitos, concentrando todo o poder nas mãos dos homens. O abuso de poder é constante nesse país, um dos exemplos mais chocantes é quando uma aia tem seu olho arrancado por não cumprir com a ‘’vontade divina”. O abuso de autoridade não é um problema apenas na ficção, aqui no Brasil vem se mostrado um desafio a ser enfrentado pela sociedade. Os dois tipos de abuso mais comuns são o desvio de finalidade e o excesso de poder. (Melhore a contextualização do tema, no sentido de melhorar o encadeamento das ideias, e formule a tese com clareza)
(Melhore a estratégia coesiva) O desvio de finalidade acontece quando a autoridade usa seu poder em benefício próprio para atender objetivos e desejos únicos. Um exemplo desse tipo de abuso aconteceu em São Paulo quando um policial pisou no pescoço de uma senhora negra de idade (Ambiguidade), quase a matando. Casos assim só mostram como a população não está segura com os oficiais que deveriam, na prática, protegê-la. O abuso de poder prejudica a população como um todo e é um ato de irresponsabilidade que ameaça a vida de civis. (Recorte superficial)
(Boa estratégia coesiva) Outro tipo de abuso é o excesso de poder, caracterizado pelo uso da autoridade além do seu cargo. Segundo o contratualista John Locke, o rei deveria ser destituído do poder caso não atendesse a vontade da população e abusasse de seus poderes. Atitudes semelhantes poderiam ser adotadas na sociedade contemporânea, pois a falta de punição para tal prática reafirma a ideia errônea de que o poder exercido pela autoridade pode ser posto acima da lei. (Argumentação limitada)
(Boa estratégia coesiva) Dessa forma, o problema do abuso de autoridade deve ser combatido no Brasil. O Estado (Boa. Apresentou o agente) pode tomar medidas mais rigorosas, como por exemplo, a criação de novas leis e a asseguração do cumprimento de leis antigas, além de tomar atitudes como diminuir ou destituir totalmente o poder do infrator. As leis devem ser cumpridas por todos, inclusive por aqueles que a criaram. Assim, para não chegarmos a uma república parecida com a de Gilead, precisamos tomar atitudes quanto ao abuso de autoridade. (A proposta está incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 150 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 700 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |