Violência no trânsito
Tema: Violência: lado a lado com o trânsito
A violência no trânsito é um problema que vem agravando, e essas situações podem ser muito prejudiciais. Precisa promover algumas soluções o mais rápido para diminuir os riscos. A prefeitura, o estado, o país tem que investir e intervir, sejam em guardas, semáforos, placas, avisos, vigilância. E os motoristas devem ser bem avisados e conscientizados de que qualquer ação fora da lei será punida, mas uma punição em que fará a pessoa não repetir pela conseqüência que teve. E no caso de outra ação, uma punição mais severa. E agir firme nisso, pois a violência no transito é provocada por uma pessoa mais pode haver muitas vítimas. Além disso, para a pessoa ter a carteira de motorista deve exigir exames psicológicos, morais, mentais para ter certeza da existência de condições para enfrentar todas as possibilidades de acontecimentos no trânsito, como no caso de congestionamento, pedestres, etc.
No trânsito exige muito respeito, paciência, entendimento, tem que saber lidar com isso, ter controle, para agir da melhor forma possível. E muitas vezes isso é um aprendizado da educação de cada um.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 3.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |