VIOLÊNCIA EM QUATRO RODAS

Tema: Violência: lado a lado com o trânsito

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 13/03/2011
Nota tradicional: 7.5
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É comum nos depararmos constantemente com notícias sobre acidentes e brigas de trânsito. Dentro desse contexto se insere uma discussão sobre como se pode evitar, ou até mesmo solucionar a violência no trânsito.

Dados da Organização Mundial de saúde indicam que cerca de 1,2 milhões de pessoas no mundo morrem todos os anos vítimas de acidentes. Esses dados mostram que a população está morrendo mais facilmente no trânsito do que vítimas de homicídios e doenças, por exemplo. Dentre os principais motivos para essa situação estão a falta de responsabilidade, atenção e respeito dos motoristas. O código da Lei Seca, implementado em 2008 aumentou a fiscalização nas estradas brasileiras, multando ou chegando a prender aqueles que insistirem em fazer a combinação álcool-direção. Contudo, o sistema não é muito eficiente, pois o motorista pode se negar a fazer o teste do bafômetro.

Num país desenvolvido como os Estados Unidos que tinha um índice bastante alto de mortes por acidentes no trânsito, os que forem flagrados dirigindo alcoolizados são condenados a até três anos de cadeia. Como resultado houve uma grande diminuição na quantidade de acidentes nas ruas. Já numa cidade da Inglaterra todos os semáforos foram desligados. As conseqüências foram surpreendentes, porque nenhum caso de desastre foi registrado, porém o motivo disso está no fato de haver um investimento na educação dos motoristas e o asfalto ser bem conservado em praticamente todas as ruas.

Portanto, o Brasil só poderá solucionar a violência no trânsito quando o poder público assumir uma posição firme diante desse problema. É importante que haja além da conscientização e aumento da qualidade na formação dos motoristas, uma melhora nas condições críticas das estradas. Assim o país conseguirá alcançar êxito na luta contra as mortes por acidentes.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 2.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos