Trânsito consciente
Tema: Violência: lado a lado com o trânsito
Constantemente, acidentes ocorrem no transito de todas as cidades, principalmente nas metrópoles onde há aglomerações. O stress do trabalho, o grande numero de motocicletas e bebidas alcoólicas são um exemplo a parte.
A imprudência no transito é assustadora. Cada vez mais acidentes estão acontecendo. O grande número de veículos causa uma aglomeração, aumentando e stress de todos, uma vez que o transito fica muito lento. Um grande problema gerado por conta disso são os assaltos planejados por bandidos em pontos estratégicos, já que não há como fugir.
Motoqueiros passam por entre os carros mesmo contra a lei e os estragam, principalmente quebrando os retrovisores. Sem falar nas pessoas embriagadas que são as causadoras dos maiores acidentes, por não terem controle sobre si mesmas.
Um exemplo de brutalidade foi o caso do vândalo que atropelou em fevereiro varias pessoas que estavam protestando em favor do uso de bicicletas no transito.
Devemos deixar de descontar a raiva em pessoas que não tem culpa pelo engarrafamento e achar uma solução própria para isso evita-lo. O uso de bicicletas seria sim uma solução. Alem de tudo, ela contribuiria para amenizar a poluição ambiental. Cobrar mais dos políticos responsáveis pela ordem e pelas leis, já que as penalizações não bastam. Enfim, a violência no transito tem solução? Sim. Basta todos se conscientizarem disso e cada um fazer a sua parte. Afinal, o transito é de todos e a vida é muito importante para ser desperdiçada com atos banais.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 6.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |