Humanizando o trânsito

Tema: Violência: lado a lado com o trânsito

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 10/03/2011
Nota tradicional: 6.5
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A questão envolvendo a violência no trânsito é uma preocupação nacional. Governos e a sociedade buscam soluções viáveis que possam conter o número de mortes decorrentes dos acidentes de trânsito. No entanto, a falta de envolvimento social é o maior obstáculo.

Essa falta de organização da sociedade civil, ajuda a proliferar as cenas de selvageria no trânsito. Muitos motoristas esquecem de exercer os princípios de civilidade ao volante, uma vez que a maioria procura levar vantagem em seus deslocamentos.

Essas atitudes, invariavelmente, acabam provocando reações nos outros usuários da via, o que podem levam a discussões e brigas. Isso decorre do fator desinibidor que o veículo provoca no ser humano, especialmente aqueles que se utilizam de motocicletas.

Além disso, há ainda um grande número de motoristas estressados, quando não sob a influência de álcool ou entorpecentes. Esses são os maiores complicadores para se conter o ciclo de violência no trânsito.

No entanto, é possível reverter esse quadro alarmante caso a sociedade se envolva nas ações governamentais. Dentre essas ações está a instituição da lei de alcoolemia zero, o que, certamente, coibi abusos ao volante. Assim, a participação social, além de dar suporte ao poder público, poderá fomentar a prática de ações civilizatórias no trânsito, a fim de que possamos torná-lo mais humano e seguro.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 6.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos