Educação à distância no contexto da pandemia de Coronavírus

O ensino a distância consiste em ensinar alunos através de ferramentas digitais como redes sociais e televisão (Melhore o encadeamento das discussões) e se tornou comum no atual contexto da pandemia de COVID-19. Entretanto, nem todos os discentes possuem acesso a tecnologias adequadas, aliado a falta de experiência em operá-las tanto por aqueles quanto pelos professores (Boa. Apresenta a tese). Por isso, é importante criar alternativas para combater esse problema, principalmente entre indivíduos de baixa renda e com maior idade.

(Boa estratégia coesiva) Primeiramente, é importante ressaltar a existência de abismo entre a educação remota oferecida aos alunos de escolas públicas e particulares. (Boa. Retoma a tese)  Geralmente, os primeiros possuem pacotes insuficientes de internet e equipamentos com memória insuficiente para armazenar os conteúdos ministrados online. (Ideias fragmentadas) Enquanto que os últimos são dotados de recursos financeiros suficientes para adaptar dispositivos móveis e computadores, além de habilidade para manuseá-los. Logo, isso significa que os discentes oriundos das redes municipais e estaduais poderão ser prejudicados na hora de prestar um vestibular, por exemplo. (Discussão pertinente, mas argumentação limitada)

(Boa estratégia coesiva) Além disso, verifica-se que os docentes foram pegos de surpresa e não receberam treinamento para ministrar aulas remotas (Melhore a apresentação dessa ideia). Na Bahia, por exemplo, 51% desses não foram capacitados para trabalhar em casa, de acordo com o Jornal Correio 24 horas. Adicionalmente, a redução salarial e as incertezas quanto ao futuro da pandemia ocasionaram problemas mentais como ansiedade, medo e agravamento de doenças já existentes. Portanto, é imprescindível que as secretarias de educação e sindicatos privados criem programas de apoio psicológicos aos seus funcionários, de modo a ajudá-los a passar por essa situação e ajudar seus alunos que porventura passem por isso. (Abordagem limitada do tema) 

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) ​​​​​​​Portanto, verifica-se uma discrepância de ensino entre os estudantes de escolas públicas e privadas no atual contexto da pandemia de coronavírus. Com base nos dados expostos acima, o Ministério da Educação (Boa. Apresenta o agente), encarregados pelo ensino no Brasil, (Boa. Detalha o agente) deve oferecer aulas remotas com professores capacitados na televisão, de preferência na rede globo para alunos de escolas públicas (Vírgula) a fim de acompanhar o ensino com qualidade e terem capacidade de competir nos vestibulares em condições de igualdade com discentes de escolas privadas. Dessa forma, todos poderão ter acesso à educação de qualidade conforme o que prevê a Constituição Federal.