Paciência é a solução

Tema: Violência: lado a lado com o trânsito

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 08/03/2011
Nota tradicional: 5
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A cada dia que passa, a violência no trânsito se torna cada vez mais freqüente, gentileza nas ruas não é uma coisa fácil de se ver. Todos estão sempre com muita pressa e estressados, e acabam agindo de maneira irracional no trânsito.

Quando saímos de carro, moto, ônibus ou qualquer outro veículo de transporte, a atenção deve ser redobrada, pois nunca se sabe quem está do nosso lado. Ser atenciosos não no sentido de, fechar o vidro rapidamente quando se aproxima um motoqueiro, e sim seguir as regras da boa educação no trânsito como, encostar quando uma ambulância se aproxima, não buzinar desesperadamente em um engarrafamento ou fechar um motorista ao lado.

A pressa é um dos principais motivos de brigas no trânsito. Quem nunca viu um motorista quase bater com o carro em um motoqueiro apressado, ou em ciclistas, como aconteceu recentemente em Porto Alegre, quando aqueles manifestantes foram violentamente acertados por um motorista imprudente.

Além da pressa, um outro fator que contribui para desavenças é o stress, com o dia cheio as pessoas voltam para casa com a cabeça quente e esquecem do seu próximo, que também teve um dia cheio e cansativo assim como ele.

A principal solução para tudo isso, é a paciência. É muito difícil ser paciente com pessoas mal educadas, apressadas ou estressadas, mas conviver em sociedade não é fácil, e requer trabalho de todas as partes.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 0.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos