Democratização da Educação

A evolução dos meios tecnológicos ao longo do tempo trouxe a difusão do acesso ao Ensino à Distância (EaD), o qual se apresenta como ferramenta necessária para a democratização da educação no Brasil. Porém, apesar deste aspecto, tal categoria enfrenta grandes desafios. (Ideias fragmentadas) Tais como: a falta de credibilidade por parte da sociedade e a inadaptação dos alunos a esta modalidade. (Boa. Apresenta a tese)

(Boa estratégia coesiva) Em primeira análise, vê-se que grande parte da sociedade não deposita confiança na eficiência desse método. Isto ocorre devido às ideias criadas sobre a escassa interação docente-discente; a desconfiança do mercado de trabalho e o mito da aprovação fácil (Reestruture essa discussão). Afirmativas que perpetuam pré-conceitos que associam esta modalidade à má qualidade. Por conseguinte, vagas oferecidas por instituições de educação à distância - que segundo o Inep (Desenvolva a sigla), em 2018, totalizaram mais da metade do ingresso ao ensino superior – não são preenchidas no total ou sofrem desistência. Dessa forma, não há o balanceamento necessário para acelerar o progresso educacional brasileiro. (Discussões pertinentes, no entanto precisam ser reestruturadas, delimitadas e mais articuladas)

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Em outra análise, é importante observar a questão da adaptação dos alunos ao ensino. (Ideias fragmentadas) Visto que, (Sem vírgula) o EaD flexibiliza os tempos e os espaços da aprendizagem, exigindo dos estudantes autonomia frente ao conhecimento. Trazendo à tona a necessidade de uma educação remota que busque um atendimento mais individualizado, de modo que possa responder as dificuldades do discente. Evitando (Vírgula) assim, a evasão escolar que tanto assola a Educação a Distância, uma vez que a taxa de êxodo vai de 25% a 50%, segundo o CENSO EAD. Desse modo, será possível realizar uma educação que move o desenvolvimento pessoal, assim como afirmou o ativista sul-africano Nelson Mandela, e reduz desigualdades em um país continental. 

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Fica claro, portanto, os obstáculos que o EaD enfrenta, e a necessidade de amenizá-los. Com isso, urge ao Ministério da Educação (Boa. Apresenta o agente), (Sem vírgula) equalizar a grade curricular dos cursos e séries escolares em ambas as modalidades (presencial e a distância), estando em contato com os as instituições de ensino e implementando microcertificados que proporcionarão qualificação e até mesmo o ingresso no mercado de trabalho. (Ideias fragmentadas) Com a finalidade de elevar a confiança dos usuários. Além disso, esses institutos devem capacitar os docentes para lidarem com os novos métodos tecnológicos, e fornecer orientações aos alunos, por meio de profissionais pedagogos, ajudando-os a se adaptarem a modalidade. Assim, será possível reverter a realidade educacional brasileira, viabilizando o acesso à educação. ​​​​​​​(Desenvolva a proposta de acordo com a estrutura do texto)