SUS:Desafios e importância da saúde pública no Brasil.
Tema: SUS: desafios e importância da saúde pública no Brasil
No documentário "História da política pública no Brasil",feito pelo o Ministério da Saúde, mostra a dura realidade vivida pelas as pessoas daquela época para conquistar o Sistema Único de Saúde (SUS).Com essa vitória garantida há pouco mais de três décadas,a saúde pública brasileira passa a ser um direito de todos e dever do Estado.Mas será se que o povo brasileiro está realmente recebendo um atendimento de qualidade? O Governo tem cumprido o prometido? (Melhore a apresentação das discussões iniciais. Apresente a tese)
(Melhore a coesão entre os parágrafos) Atualmente a saúde pública (Vírgula) no Brasil, ainda mostra falhas cruéis tão sérias que chegam a custar a vida de um indivíduo.Não é nada fácil esperar pelo o Governo, (Sem vírgula) quando se espera por uma medicação de alto custo, que só pode ser liberada depois do paciente se submeter a um processo burocrático.Nos hospitais existem pessoas internadas com algum tipo de doença,esperando a aprovação do Órgão competente para iniciar o tratamento médico,o tempo de espera é tão absurdo, (Sem vírgula) que o paciente morre e a medicação não é liberada. (Melhore a apresentação das discussões. Reestruture e delimite os argumentos)
(Boa estratégia coesiva) Dessa forma,é necessário que o Governo (Boa. Apresenta o agente) procure maneiras para solucionar essa situação.Poderia comprar diretamente com o fabricante os lotes de medicamentos com tempo maior de validade e mais barato,evitando a falta no estoque.Dar prioridade a essas pessoas (Especifique-as),reduzindo o tempo de espera para a causa ser julgada e garantir que o paciente receba o tratamento medicamentoso o mais rápido possível. (Proposta pouco relacionada ao tema. Desenvolva de acordo com o que foi discutido ao longo do desenvolvimento. Melhore a construção de sentido)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 600 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |