SUS: elemento imprescindível para a saúde pública
Tema: SUS: desafios e importância da saúde pública no Brasil
Tendo surgido em 1988, o Sistema Único de Saúde (SUS) é um importante meio de atendimento e acesso gratuito à saúde no Brasil. Porém, hoje vem apresentando grandes desafios a serem resolvidos como a falta de infraestrutura e a escassez de profissionais suficientes para trabalhar (Boa. Apresenta a tese). Portanto, é evidente que haja o reconhecimento da importância do SUS para a saúde pública no país, pois ele auxilia a camada mais pobre da sociedade no acesso à saúde de modo gratuito e salva milhares de vidas brasileiras. (Melhore a construção de sentido)
(Boa estratégia coesiva) De fato, o SUS promove o atendimento ao bem-estar brasileiro a, atualmente, 162 milhões de cidadãos segundo a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). Além disso, eles têm a oportunidade de obter uma melhor qualidade de vida beneficiando-se, por exemplo, da oferta gratuita de remédios para doenças como diabetes e hipertensão. Entretanto, o sistema de saúde sofre diversas burocracias (Apresente-as) que impedem seu desenvolvimento e, consequentemente, causam maiores prejuízos aos hospitais que são atingidos com a falta de infraestrutura (Boa. Retoma a tese) dificultando o atendimento aos pacientes. (As discussões precisam ser mais exploradas)
(Boa estratégia coesiva) Ademais, o SUS salva milhares de vidas, uma vez que fornece vacinas e transplantes gratuitamente, os quais são imprescindíveis para manter o bem-estar da população (Melhore a apresentação dessa ideia). Logo, os indivíduos tornam-se imunes a doenças em efeito da vacina e melhoram seu modo de vida (Melhore a construção de sentido) ao ganhar um novo órgão por meio de transplantes. No entanto, a falta de profissionais da saúde suficientes para trabalhar (Boa. Retoma a tese) prejudica a eficácia do sistema de saúde e, com isso, acabam por não conseguirem atender a coletividade. (As discussões precisam ser mais exploradas)
(Boa estratégia coesiva) Dessa forma, medidas são necessárias para que haja notoriedade na importância do SUS para a saúde pública no Brasil. O Ministério da Saúde (Boa. Apresenta a tese) deverá enfrentar os desafios existentes no SUS, como melhorar a infraestrutura de hospitais e contratar um maior número de profissionais, por meio de grandes investimentos na área, a fim de que esses trabalhadores possam salvar mais vidas e atender a classe desfavorecida (Boa. Detalha a proposta de intervenção). Assim, o SUS poderá beneficiar de modo mais intenso o corpo social brasileiro para que tenha uma melhor qualidade de vida.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 800 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |