Comemoração Universitária

Tema: Trote: festa ou violência?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 25/02/2011
Nota tradicional: 6.5
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Há anos escutamos casos e vemos reportagens pelo Brasil e pelo mundo de casos de trotes e ficamos indignados da tamanha irresponsabilidade de muitos jovens, chegam a matar ou causar acidentes graves, sem ter mesmo a intenção de fazê-lo.

Sabemos que engressar em uma universidade é um momento prazeroso, merecendo uma comemoração, mas quando observamos os mais alarmantes casos, percebemos a imprudência realizada. Quando são incluídas bebidas alcóolicas, causam inúmeros problemas sociais, pessoais e até psíquicos. Certamente, o trote impessado é uma violência, um ato muitas vezes desumano e sem limites. Por que não adotam comemorações sadias? Talvez o impusso da juventude tende a procurar e tenta correr riscos, e acaba pondo a vida alheia e a sua própria em risco. E muitas vezes nos tornamos indiferentes a essas ocasiões sem escrúpulos.

Portanto, pessoas concientes e universidades atentas a esses acontecimentos poderiam formular e buscar concientizar o máximo possível de jovens contra esse perigo causado pelos próprios estudantes. Que possam comemorar de forma saudável, de modo que torne uma festa a ser lembrada com alegria e não um trauma a tentar ser superado.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 6.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos