A importância do SUS na garantia do direito social à saúde
Tema: SUS: desafios e importância da saúde pública no Brasil
A Constituição brasileira institui a saúde como um direito social, sendo dever do estado provê-lo, o SUS (Sistema único de saúde) é o organismo de saúde pública do Brasil (Melhore a construção de sentido). Esse sistema iniciado a pouco mais de 30 anos no país democratiza (Melhore a construção de sentido) o acesso à saúde para toda a população brasileira, independente da renda, raça ou credo. Sendo assim, o SUS é uma importante conquista do povo brasileiro e necessita ser constantemente otimizado para atender melhor a população. (Não apresenta a tese)
(Boa estratégia coesiva) Inicialmente, cabe ressaltar que o Brasil é o único país do mundo com um sistema de saúde pública disponível a para mais de 200 milhões de pessoas. Por meio do SUS a população brasileira tem acesso gratuito a consultas médicas, medicamentos, cirurgias e vacinas. Aproximadamente 75% da população brasileira depende desse sistema, ou seja, sem ele mais da metade da população possivelmente não teria acesso à práticas básicas de manutenção da saúde. Desse modo, o SUS é um aliado fundamental para o controle de doenças e o aumento da expectativa de vida principalmente para os brasileiros de baixa renda. (Argumentação expositiva)
(Boa estratégia coesiva) Um segundo aspecto a ser ressaltado, (Sem vírgula) é quanto a eficiência do SUS em suprir as demandas da população brasileira (Apresente essa discussão com mais clareza). Apesar do sucesso em unificar o acesso à saúde para a população existem pendências (Desenvolva essa ideia) desse sistema assistidas em todo o país. A falta de profissionais e medicamentos, ou ainda consultas e cirurgias demasiadamente demoradas (Vírgula) são uma realidade vivenciada por seus usuários. Um sistema complexo e de tamanha importância como esse, (Sem vírgula) necessita que os seus recursos sejam administrados de maneira eficiente de modo a extinguir toda a corrupção existente e garantir que as suas necessidades básicas sejam atendidas. (As discussões precisam ser delimitadas e mais articuladas)
(Boa estratégia coesiva) Dessa forma, a fim de garantir de modo eficaz o direito social da saúde a todos faz-se necessária a busca pelo aprimoramento do SUS. A sua gestão eficiente pelas autoridades políticas e órgãos de administração é fundamental, sendo primordial o controle da integridade dos recursos destinados à saúde para não faltar itens básicos aos atendentes e pacientes, a adoção de medidas de incentivos aos profissionais da saúde em regiões menos visadas e programas de melhor estruturação da manutenção preventiva das instalações prediais e dos equipamentos médicos são ações que podem fortalecer o sistema de saúde público brasileiro. (A proposta de intervenção precisa ser mais detalhada. Abordagem muito ampla)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 150 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 150 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 800 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |