Influenciadores ou manipuladores digitais?

Tema: O papel dos influenciadores digitais

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 03/05/2020
Nota tradicional: 550
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Presentemente tornou-se notório o crescimento da tecnologia como forma de trabalho, além de conseguir alcançar um público maior, a tecnologia e redes sociais também estendem uma estrutura mais impessoal entre o consumidor e o mercante (Desenvolva essa ideia com mais clareza). (Frases fragmentadas) Uma vez que ideias também são identificadas como uma forma de produto, os digitais influencers estão conquistando (Evite o gerundismo) em grande escala o seu espaço neste grande mercado digital. Embora a ideia seja dispor de conteúdos diversos onde (Reveja pronomes relativos) pode-se ser vendido não somente marcas, mas também ideias e comportamento em que, em tese, seja uma profissão simples e inocente, muitos males e controvérsias acabam se levantando (Evite o gerundismo) junto a esta profissão. (Delimite as discussões iniciais. Apresente a tese)

(Use outra estratégia coesiva) Atualmente são grandes os números de influencers no meio digital, grandes nomes do YouTube ou Instagram que se tornam comuns em nosso (Evite ideia de primeira pessoa) dia a dia, tais como Whindersson Nunes, Maisa Silva e Kéfera. A grande questão vem à tona quando se percebe o grande número de influenciadores que estão ao alcance em apenas um clique. (Ideias fragmentadas) Trata-se de um grande poder de conhecimento dentro de poucos segundos onde (Reveja pronomes relativos) as opiniões se chocam e se distorcem com facilidade, fazendo (Evite o gerundismo) com que os telespectadores de influencers hajam como tal, pois compram sua ideia, opinião e maneira de viver, adotando (Evite o gerundismo) como seu. (Não desenvolve o tema proposto. Delimite e articule as discussões com mais clareza)

(Melhore a coesão entre os parágrafos) Este fato reflete na questão de sempre querer ser aceito socialmente, e revela o quanto esta necessidade fisiológica pode ser perigosa, por exemplo: escolhe-se um nicho ao qual mais se identifica e não se permite mais obter informações que vem de fora do seu ciclo, da sua zona de conforto. (Melhore a construção dessa ideia) Pode-se então começar a perguntar se a sociedade em si como um todo está sendo realmente influenciada ou manipulada. Pensam como querem? Consumam o que querem? Ou apenas estão seguindo rótulos de um convívio social onde se é aceito? (Desenvolva as discussões de acordo com o tema proposto)

(Melhore a coesão entre os parágrafos) O que deve-se então fazer para fugir de uma possível manipulação ou influência enganosa? (Evite esse tipo de construção) Recomenda-se que a zona de conforto (Substitua essa ideia) não seja de total predominância. Tendo em mãos tão grande fonte de conhecimento com tantos diferentes influencers (Reelabore essa discussão), passa-se a obter também um maior número de direções onde (Reveja pronomes relativos) pode-se ter uma pesquisa mais abrangente e uma melhor formação de ideias, colocando (Evite o gerundismo) em prática o senso crítico e social. (Apresente a proposta de intervenção relacionada ao tema)

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 150 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 100 Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 100 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 100 Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 100 Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 550 A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos