Influência digital
Tema: O papel dos influenciadores digitais
Os filósofos alemães Adorno e Horkheimer criaram o conceito de "indústria cultural", cuja ideia está relacionada a uma padronização de valores transmitidos nos veículos de comunicação. Nesse viés, estão inseridos no contexto contemporâneo os influenciadores digitais, produtores de conteúdo para "YouTube", "Instagram" e "Facebook", que possuem milhões de seguidores. Assim, é importante analisar não só o papel benefíco (Desenvolva mais essa discussão), mas também a conduta desvantajosa (Essa discussão precisa estar mais desenvolvida) desses indivíduos. (Contextualize o tema com clareza. Apresente a tese)
(Boa estratégia coesiva) Em primeiro plano, é preciso pontuar o papel dos influenciadores digitais na mobilização dos internautas. A esse respeito, é que o médico (Reveja e reformule essa discussão) Dráuzio Varella comoveu os usuários do "instagram", (Sem vírgula) após uma reportagem sobre a vida negligenciada de transexuais nos presídios brasileiros. Em decorrência disso, observa-se que esses influenciadores, muitas vezes, fomentam valores coletivos, já que promovem a visibilidade dos graves problemas que ocorrem no território nacional. (Predomiância de outro tipo textual. Evite uma argumentação expositiva)
(Melhore a coesão entre os parágrafos) Entretanto, grande parte dos influenciadores estimulam o consumo de alimentos com pouco valor nutritivo (Abordagem superficial do tema proposto). Isso porque— segundo a revista virtual "Veja" — propagandas de comidas ricas em açúcar e gordura feitas por influenciadores digitais contribuem para a má alimentação infantil (As discussões estão mal relacionadas. Reformule). Consequentemente, parcela dessa população tende a desenvolver doenças respiratórias crônicas e a ter uma menor qualidade de vida em relação a outras pessoas da sua (Cuidado com a ambiguidade) idade. (Reelabore as discussões apresentadas. Evite uma abordagem superficial)
(Bom uso de conectivos) Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse. Em razão disso, as emissoras de televisão, principais órgãos de impacto persuasivo, devem alertar os pais sobre os conteúdos consumidos pelos filhos em redes sociais. Essa iniciativa poderia (Reveja o tempo verbal) ser realizada por meio de campanhas de alcance nacional, como uma que divulgue as consequências negativas das propagandas de alimentos não saudáveis para as crianças. O objetivo desse feito é evitar problemas comuns na contemporaneidade, a exemplo da má alimentação e da obesidade. (Reelabore a proposta de intervenção e desenvolva de acordo com o tema proposto)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 650 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |