Pandemia coronavírus e a importancia da ciência
Tema: Coronavírus: a importância da ciência para a sociedade
O coronavírus, uma pandemia que matou milhares de pessoas e ainda mata, está sendo estudada pela ciência, que contribui a cada momento com dados sobre o vírus que se modifica a cada continente que passa. (As discussões iniciais precisam ser desenvolvidas de acordo com a estrutura do texto. Apresente a tese)
(Melhore a coesão entre os parágrafos) Até agora, as informações dadas pela ciência são essenciais para se prevenir contra o ' (Uso equivocado da pontuação) vírus, como (Melhore a construção de sentido): lavar as mãos, usar máscaras em lugares públicos, não tocar em regiões que tem mucose, evitar lugares públicos, (Sem vírgula) etc. Além de manter a cada dia as pessoas informadas sobre essa pandemia que a cada dia (Repetição de ideia) se alastra e mata pessoas. (Não compreende a estrutura do texto. Reformule as discussões e apresente argumentos que possam evidenciar o seu ponto de vista)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 20 | Nível 1 - Apresenta informações, fatos e opiniões pouco relacionados ao tema ou incoerentes e sem defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 0 | Nível 0 - Não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto. |
| Nota final | 370 | Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |