Mãe precocemente
Tema: Gravidez precoce: um problema?
Grávidez na adolescência hoje em dia já não é mais novidade, (Reestruture essa ideia) o que antes era pra ser algo que deveria acontecer no seu tempo (Problemas na construção de sentido) é simplemente os jovens mostrando a nós que vivemos (Evite ideia de primeira pessoa) em outra geração (Vírgula) na qual não existe mais responsabilidade de ambas as partes dos adolescentes,as pessoas no mundo no qual vivemos dispensa todo e qualquer conselho dado dos mais sábios no caso nossos pais ou avós. (Reelabore as discussões iniciais e apresente a tese)
Dizer que uma gravidez aconteceu sem querer ou sem esperar já não cola mais (Reformule essa discussão), pois existe diversos meios de preservativos (Vírgula) como por exemplo:camisinha,pílula,injeções e etc., o que deve haver mesmo é o cuidado e o principal usar sempre camisinha mesmo sem gostar. (Não compreende a estrutura do texto)
Enfim antes de tomar qualquer que seja a decisão tenha consciência de que tudo na vida tem um preço. (Não compreende a estrutura do texto)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 50 | Nível 2 - Demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 20 | Nível 1 - Apresenta o assunto, tangenciando o tema ou demonstra domínio precário do texto dissertativo-argumentativo, com traços constantes de outros tipos textuais. |
| Competência 3 | 20 | Nível 1 - Apresenta informações, fatos e opiniões pouco relacionados ao tema ou incoerentes e sem defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 50 | Nível 2 - Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 0 | Nível 0 - Não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto. |
| Nota final | 140 | A redação apresenta falhas graves, tanto em relação ao tema proposto quanto à estruturação do texto. É necessário revisar conceitos básicos e buscar orientação para melhorar. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |