PSICOLÓGICO POLICIAL
Tema: Suicídio entre policiais: um problema que mata mais que confrontos na rua
[Redação sem título]
Nota tradicional: 190
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O suicídio ultimamente vem sendo um dos assuntos mais comentados no mundo. (Não compreende a estrutura do texto)
Situação discutida por ter como maior alvo os jovens, mais a pouco tempo vem tendo destaque no meio policial , sendo ocasionado pela violência a qual os policiais estão expostos, isso tem efeitos psicológicos bárbaros. (Melhore a construção de sentido) Esses policiais passam por estresses psicológicos da profissão ou acesso a armas,é lamentável (Evite esse tipo de construção) para um país como o Brasil não ter acompanhamento psicológico para esses, isso é um país rico que não possui segurança tanto para quem precisa e não traz apoio psicológico para quem faz a segurança do povo. (Não compreende a estrutura do texto)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 20 | Nível 1 - Apresenta o assunto, tangenciando o tema ou demonstra domínio precário do texto dissertativo-argumentativo, com traços constantes de outros tipos textuais. |
| Competência 3 | 20 | Nível 1 - Apresenta informações, fatos e opiniões pouco relacionados ao tema ou incoerentes e sem defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 50 | Nível 2 - Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 0 | Nível 0 - Não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto. |
| Nota final | 190 | A redação apresenta falhas graves, tanto em relação ao tema proposto quanto à estruturação do texto. É necessário revisar conceitos básicos e buscar orientação para melhorar. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |