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Ser policial é uma profissão que exige muito, uma figura autoritária que defende a lei, que é treinado para não ser fraco e sim pra aguentar a pressão. (Não compreende a estrutura do texto. Reelabore e desenvolva as discussões. Apresente a tese)
Muitos cometem suicídio por estarem doentes, por sofrerem diariamente com doenças psicológicas, outros tem transtornos pós traumáticos e começam a ter pesadelos e a lembrar de cenas repugnantes repetidamente, isso os destroem por dentro, eles se isolam (Discussão superficial. Reelabore a discussão apresentada). Com o tempo já não aguentam mais a pressão psicológica e a única solução que veem é tirar a própria vida (Reestruture essa ideia) , a OMS (Organização Mundial de Saúde) afirma que de fato a polícia não tem programa nem suporte para a saúde mental dos polícias. (Discussão superficial. Reelabore as discussões apresentadas)
Para melhorar a saúde dos polícias e melhorar até mesmo o desempenho deles precisaríamos ter psicólogos (Melhore a construção de sentido), pessoas especializadas e recursos para ajudar-los ajudá-los a superarem o que os causam tanto medo. (Reelabore a proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
100 |
Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
50 |
Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
50 |
Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
100 |
Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
50 |
Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
350
|
Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
