Enquanto o Brasil não ver a cultura (Reelabore essa construção) e, principalmente, a educação como um potencial de desenvolvimento do país, estaremos sempre a vê-las pelo (Reelabore essa construção) Estado como áreas sujeitas a cortes em investimentos e interferências indevidas. (Reestruture e desenvolva as discussões iniciais. Apresente a tese)

Causa espécie pensar que tínhamos mais salas de cinemas na década de 70 do que agora e que estas à época era mais descentralizadas do que hoje (Reelabore essa construção). O país, antes inepto a lidar com a urbanização acelerada e os custos na ajuda às empresas exibidoras, atualmente demonstra clara indeferença e mesmo   (Como assim?) desprezo pela cultura cinematográfica. (Reelabore as discussões desse parágrafo)

Tomem-se como exemplos disso os investimentos  em educação e cultura sempre serem contigenciados quando governos propalam controlar gastos execessivos e, no momento atual, intervenção e repudiáveis censuras a conteúdos produzidos pela indústria do cinema. (Reelabore a discussão)

Tornar democrático o cinema não termina a pessoas lotarem salas, apenas o começo é isso (Reelabore essa discussão). Conteúdos diversificados, (Sem vírgula) que atendam a todos os gostos, desde que não atentem contra a dignidade humana, também cumprem o papel- e até mesmo precípuo- de trazer público e elevar o acesso cinematográfico no Brasil. (Não compreende a estrutura do texto)

Portanto, mais acessível o cinema será quanto mais o Estado deixar de usar suas tesouras, seja a da austeridade " impensável"" (Uso equivocado da pontuação), seja a pior e mais repudiáveis de todas: a da censura. (Não compreende a estrutura do texto)