Tema: Democratização do acesso ao cinema no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 07/11/2019
Nota tradicional: 450
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Os Estados Unidos é um país que se destaca mundialmente por ser considerado responsável pelas mais premiadas produções do cinema global. Isso só foi possível a partir da popularização do cinema no próprio país, o que fortaleceu a indústria cultural americana. Em contrapartida, o Brasil ainda não se destaca no cenário mundial, principalmente devido à baixa democratização do acesso ao cinema no país, o que evidencia a necessidade de que medidas sejam tomadas para a resolução da problemática. (Como as discussões apresentadas se relacionam com o tema proposto? Reelabore e apresente a tese)

Primeiramente, é importante compreender o cinema como forma de identidade cultural de um país (Desenvolva mais essa discussão ao longo do texto). Sob tal perspectiva, é possível perceber a importância de se investir em produções nacionais e de fazer com que o maior número de pessoas tenham acesso a elas, o que hoje não acontece devido à falta de investimentos na área cultural e à centralização de cinemas em cidades grandes e em shopping centers. Dessa forma, existe uma exclusão das pessoas que vivem em regiões afastadas desses locais. (Delimite e articule mais as ideias apresentadas para melhorar a progressão de sentido)

Outro ponto importante, nessa temática, é o alto custo dos ingressos nos cinemas, que mesmo fornecendo meia-entrada em certas condições, impossibilita o acesso das populações com menores ou nenhuma condição financeira de frequentarem esses espaços. (Reelabore as discussões apresentadas nesse parágrafo de desenvolvimento, pois estão superficiais)

Torna-se evidente, portanto, a atuação de várias esferas da sociedade para mitigar esse problema (Essa ideia precisa ser articulada ao longo do texto). Sendo assim, o Ministério da Cidadania (Vírgula) em parceria com a ANCINE (Agência Nacional do Cinema) (Vírgula) deve incentivar a produção de conteúdos nacionais, a fim de fortalecer a indústria cultural brasileira (Como essa discussão se relaciona com o tema?). Ademais, deve-se existir o investimento na construção de cinemas em regiões mais afastadas, buscando atrair a visibilidade das pessoas que vivem nessas regiões. Por fim, o Ministério da Cidadania deve realizar parcerias com as empresas privadas exibidoras (Reveja a seleção lexical) com o objetivo de realizar sessões gratuitas (Vírgula) e com isso realmente democratizar o acesso ao cinema no país. (Reformule a proposta de intervenção)
 

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 150 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 100 Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 50 Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 100 Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 50 Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Nota final 450 A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos