A importância da vacina
Tema: A importância das vacinas para a sociedade
Observa-se que tal cenário é maléfico, visto que atualmente doenças erradicadas estão ressurgindo inesperavelmente (Problemas na progressão de sentido). Além disso, nos últimos anos a porcentagem da cobertura vacinal vem decaindo, as pessoas estão deixando de se vacinar e existem lugares onde (Use pronomes relativos) as vacinas não chegam. (Reelabore as discussões iniciais e apresente a tese)
O sistema imunológico recebe a vacina com os agentes patogênicos (Vírgula) a fim de que causa uma resposta do organismo. É de fundamental importância a população ser conscientizada (Vírgula) de forma que mantenham sua caderneta de vacinação em dia. (Reelabore a discussão apresentada, pois está superficial)
A vacina é o maior mecanismo de defesa contra as doenças, além do mais é extremamente importante estar prevenido. No Brasil, a taxa de cobertura vacinal vem caindo (Apresente dados para confirmar essa afirmação), bem como doenças erradicadas estão voltando. (Reelabore as discussões apresentadas)
No Brasil muitas pessoas estão deixando de vacinar por consequências de falsas notícias e falta de informações (Vírgula) e também pessoas que não são vacinadas pela a falta de vacina em sua região. (Discussão superficial)
Dessa forma é evidente a necessidade de que as campanhas de vacina passem por melhorias, em virtude de que as vacinas cheguem nas áreas mais afastadas do Brasil onde (Use pronomes relativos) as pessoas não estão sendo vacinadas e que as campanhas conscientizem as pessoas e importância de se vacinar. (Problemas na construção de sentido. Reelabore e apresente a proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 20 | Nível 1 - Apresenta informações, fatos e opiniões pouco relacionados ao tema ou incoerentes e sem defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 50 | Nível 2 - Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 20 | Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| Nota final | 290 | Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |