Dilma Rousseff e a presidência do Brasil
Tema: As mulheres no topo
Antes de mais nada, precisamos avaliar o passado das pessoas que concorrem a cargos públicos no Brasil.
Hoje temos uma mulher eleita e empossada na presidência da república federativa do Brasil, que foi guerrilheira, assaltante de banco, arquitetou e participou do roubo a residência do então governador (Ademar de Barros).
Apesar de estarmos vivendo um período onde várias mulheres vem ocupando altos cargos na política, como Alemanha, Argentina, Chile, Costa Rica, Finlândia e tantos outros, não há garantias que aqui no Brasil, a ex-guerrilheira do Araguaia fará um bom governo.
A atual presidente é filiada ao partido dos trabalhadores e trata-se de uma manobra política, para encobrir as falcatruas dos companheiros de partido.
Sabemos também que há uma disputa entre o partido da presidente eleita e o atual vice-presidente, pelos ministérios de primeiro escalão e as autarquias, a fim de contentar os aliados políticos.
No campo das relações exteriores ela ainda não se posicionou em relação a extradição do ex-guerrilheiro italiano, o que deixa dúvidas quanto a sua real capacidade no trato dessas questões.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 6.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |