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As vacinas têm a função de prevenir doenças causadas por vírus e bactérias infecciosas. É composta pelo próprio agente causador, o qual é enfraquecido e aplicado em nosso (Evite ideia de primeira pessoa) corpo, estimulando o sistema imunológico tanto em adultos quanto em crianças. (Desenvolva mais as discussões iniciais e formule a tese)
Os parasitas estão aumentando a cada dia que passa, causando preocupações, principalmente no Brasil, pois não está com estruturas adequadas para suportar um número maior de doente (Melhore a construção dessa ideia), com isso são feitas campanhas de vacinação para as pessoas se prevenirem, porém são proporcionadas em números reduzidos, deixando uma relevância desprotegida. (Abordagem superficial das discussões. Reelabore)
Com a queda das vacinas, doenças virais que estavam quase extintas retornaram mais imunes e radicais, como o sarampo, (Sem vírgula) que no último ano foi uma febre, somando tragicamente os números de vítimas pressionando as autoridades sanitárias. (Abordagem superficial das discussões apresentadas. Reelabore)
Contudo, o Brasil e seus representantes devem se sensibilizar para melhorar o desempenho das campanhas vacinais, aumentando os números de vacinas e expandindo os locais de unidade para regiões interiores, procurando atender a todos. (Reestruture as discussões e elabore a proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
100 |
Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
100 |
Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
50 |
Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
100 |
Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
20 |
Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| Nota final |
370
|
Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
