Bom começo

Tema: As mulheres no topo

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 20/01/2011
Nota tradicional: 7.5
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Com a ascensão de Dilma Rousseff ao cargo máximo do Estado brasileiro, muitos se perguntam: haverá alteração no modo de governar o país e como será o trato nas relações internacionais? Espera-se um aprimoramento, já que o grupo feminino possui senso crítico apurado e sensibilidade para lidar com as questões, as quais se deparam.

Relacionado ao quesito senso crítico, está a responsabilidade, a qual se espera de toda autoridade. Isso já foi demonstrado, pela presidente, nos primeiros dias de governo, cuja medida foi suspender o uso de dinheiro público, para custear viagens dos ministros, às sextas-feiras, para os Estados onde residem.

Essa é uma amostra de como será sua administração, coibindo gastos desnecessários, uma vez que foi apurado não haver motivo que justifique essas viagens; e cortar os abusos do alto escalão governamental é um bom começo.

Além disso, percebe-se que a presidente preferiu se distanciar de nações que violam constantemente os direitos humanos. Exemplo disso foi a questão envolvendo a sentença da iraniana, a quem o governo anterior ofereceu asilo político, mas a presidenta evitou se envolver, limitando-se apenas em não concordar com a condenação imposta.

Diante do acima exposto, conclui-se que o governo feminino no Brasil promete realizações e progresso nacional, além de ter postura correta em relação à política externa, a qual precisa privilegiar a soberania das nações, buscar a integração dos povos e, assim, promover uma convivência justa e fraterna entre as pessoas.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos