A força do sexo frágil

Tema: As mulheres no topo

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 16/01/2011
Nota tradicional: 6.5
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Durante muito tempo, as mulheres foram vistas como inferiores aos homens, tidas como incapazes de governar, ou exercer qualquer função superior. Essa visão mudou com a chegada de algumas mulheres ao poder, tais como, Rainha Elizabeth e Margaret Thather, a Dama de Ferro, que mostraram um governo eficaz e reconhecido por seus feitos.

É claro que os preconceitos existem, mas caminhamos aos poucos, rumo à igualdade de gêneros, se antes as mulheres não tinham direito ao voto, hoje temos uma presidenta eleita pelos cidadãos de nosso país, fato que abre portas para todo o gênero feminino do Brasil e do mundo, mostrando que podem sim, exercer o comando em qualquer ramo ou situação.

Ao eleger uma mulher para a presidência do país, a República do Brasil torna-se exemplo de maturidade política pelo mundo a fora. Dilma dará continuidade ao governo Lula, porem de sua própria maneira, com seus princípios e valores, dando maior atenção aos problemas que considera mais graves, como saúde e educação, tentando tambÉM acabar com a miséria existente.

Ainda é cedo para afirmar, mas esperamos que o país continue a se desenvolver, de forma acelerada, sendo reconhecido pelas grandes potências mundiais, provando sermos capazes de sediar copas e olimpíadas, o sexo de nosso representante é apenas um detalhe, o importante é sua capacidade. Afinal por que dizer que homens são de Marte e mulheres de Vênus, se na verdade somos todos da Terra?

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 6.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos