A vitória do sexo feminino
Tema: As mulheres no topo
As mulheres ao longo dos anos lutam pela igualdade entre os sexos, e por seus direitos deveres e valores. Contudo, suas persistências no objetivo de conseguirem os direitos iguais, obtiveram um resultado positivo. Hoje se ver o sexo feminino em empregos, que antes só eram ocupados por homens, tornando-se um grande exemplo a presidência do Brasil.
No dia primeiro de janeiro de 2011 no Brasil, foi entregue o cargo de presidente a uma mulher. O ocorrido entrou para história brasileira, pois nunca houve de, uma mulher governar a população brasileira.
Há que se observar, mesmo que, seja uma mulher ou um homem na presidência, o governo e a liderança nunca é igual. Cada indivíduo tem sua forma de trabalhar. As pessoas não podem julgar como será o governo do Brasil com Dilma Rousseff no comando. Como todos os candidatos, ela também fez promessas, e agora se deve esperar para ela as cumprir.
Logo, todos podem se surpreender com um governo em quem lidera é uma mulher. Sendo que Dilma deu um grande passo em abrir caminhos para que não fique somente ela como mulher para governar o Brasil, mas que outras também venham ter o mesmo objetivo.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |