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A floresta amazônica é a a maior floresta tropical do mundo e abrange em sua área total pelo menos 7 países. Além da sua vasta extensão territorial (Vírgula) ela possui grande diversidade de espécies de plantas e animais, vários destes encontrados apenas neste local, os chamados hotspot. Portanto nota-se a importância da floresta para a sobrevivência de diversas espécies que tem nela seu habitat. (Discussões excelentes, porém precisam ser mais desenvolvidas)
Porém devido a falta de consciência e respeito de diversas pessoas este bioma está cada dia mais ameaçado (Reelabore essa ideia), diariamente são encontrados diversos focos de incêndio e desmatamento criminosos nesta área, a maioria deles causados por grandes fazendeiros que se acham no direito (Evite esse tipo de construção) de destruir áreas preservadas para a expansão da agricultara e pecuária. (Desenvolvimento superficial das discussões)
No ano de 2019 até o mês de agosto as queimadas aumentaram cerca de 60% se comparados aos últimos 3 anos, números assustadores que se mantidos podem gerar (Melhore a construção de sentido) consequências graves e devastadoras na floresta (Vírgula) como por exemplo a extinção de várias espécies e perda de grande parte da biodiversidade local, assim sendo a floresta perderá seus componentes de recuperação e corre sério risco de virar apenas história a ser contada. (Desenvolvimento superficial das dicussões)
Como medidas de proteção da floresta, (Sem vírgula) o Brasil recebeu ajuda de custo de países para o auxílio a prevenção de queimadas e desmatamentos, porém é importante que sejam adotadas medidas severas de punição aos infratores que destroem este bioma (Vírgula) além de campanhas de conscientização da importância da preservação da mesma (Use somente quando houver ideia de igualdade) para a manutenção da vida na terra. (Reestruture a proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
100 |
Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
150 |
Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
100 |
Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
150 |
Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
100 |
Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
600
|
A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
