Tema: As mulheres no topo
São Luís, 09 de janeiro de 2010
A presidente Dilma Rousseff
Vossa Excelência,
Dirige- me a vós para levar a minha expectativa pelo seu governo, agora uma mulher para governar tantos problemas graves que o Brasil possui, acredito que a sensibilidade e o vigor que a mulher brasileira têm vai fazer a vossa excelência tomar decisões em prol de um povo sofrido e cansado de tantas dificuldades e desigualdades.
A mulher, já foi bastante discriminada, anos de submissão e opressão, sem direito nenhum, nem ao menos de votar, depois de muitas lutas conseguiram direitos significativos, e hoje, muitos dos nossos votos decidiram a nova presidenta do país, por isso olhem para essa classe trabalhadora também senhora Dilma.
Tantos homens passaram por esse cargo que a senhora ocupa agora e problemas como analfabetismo, pobreza, desigualdades regional não foram erradicados, então presidenta, estou confiante que vós podereis mudar esse cenário tão nefasto. E a senhora colocará o país no foco internacionalmente, mais uma responsabilidade que tem, em levar para o mundo um país melhor com mais igualdade, todos vão olhar para vós principalmente por ser uma mulher a ocupar um cargo que na maior parte dos países é ocupado por homem. Estou na esperança que uma mulher transformará esse Brasil em um país mais digno, justo e próspero.
Atenciosamente
Vanessa Neves
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 5.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |