Amazônia contemporânea
Tema: Desmatamento e queimadas: a importância de preservar a floresta amazônica
A Amazônia é a maior floresta tropical do mundo, estende-se pelos países Brasil, Colômbia, Peru, Bolívia, Equador e Venezuela, com uma área total de 7.584.421 km2. (Reestruture as discussões inciais e formule a tese)
No Brasil a floresta abrange 59% do território nacional (Vírgula) distribuído por 775 municípios. Representa 67% das florestas tropicais do mundo, aproximadamente um terço das árvores do mundo estão na região e contém 20% da água doce segundo a BBC. (Desenvolvimento superficial. Reelabore as discussões)
Nos últimos meses ela tem sido o centro de vários debates por conta das queimadas e do desmatamento que sofreu um aumento significativo em relação aos anos anteriores. A maior taxa de desmatamento foi em 1995 com 29 mil km2, e a menor em 2012 com aproximadamente 4 mil km2, de agosto de 2018 a julho de 2019 os alertas indicaram que 6,8 mil km2 estariam sob desmate segundo o G1. (Reelabore as ideias apresentadas)
Esta floresta é essencial para o equilíbrio ambiental do planeta, o governo através do Ministério do Meio Ambiente (MMA) deveria normatizar regras mais rígidas em relação ao desmonte da Amazônia e fortalecer cada vez mais institutos como o INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Especiais) e o IBAMA (Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e Recursos Naturais Renováveis), juntamente da conscientização da população. Para garantir assim uma fiscalização e proteção eficaz para a amazônia. (Reelabore a proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 50 | Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 50 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 400 | Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |