Uma mulher no poder
Tema: As mulheres no topo
No dia 1º de janeiro de 2011, tomou posse a primeira presidenta do Brasil: Dilma Rousseff. Depois de muitas lutas das mulheres para conseguir mais espaço no mercado de trabalho, uma mulher assume o posto mais alto do país. Mas será que ela dará conta?
Durante o mandato do presidente Lula, o Brasil viveu uma de suas melhores fases. Milhões de brasileiros saíram da miséria, a nossa dívida externa foi paga e agora somos admirados por todo o mundo. Cabe a presidenta Dilma dar continuidade a esse processo iniciado por Lula e ampliar ainda mais os programas feitos por ele.
Essa não será uma tarefa nada fácil, pois Dilma terá que substituir ‘’o cara’’(denominação usada por Barack Obama para se referir à Lula) e assim como ele, conquistar a confiança dos brasileiros.
Apesar das grandes melhorias feitas pelo ex-presidente, ainda há no Brasil fome, analfabetismo e miséria. Essa situação inaceitável precisa mudar e Dilma tem o dever de revertê-la.
As nossas dúvidas e incertezas são muito grandes quanto ao rumo que o Brasil vai tomar nestes próximos quatro anos. Mas foi ela que elegemos para comandar o nosso país e por isso temos a obrigação de apoiá-la e ajudá-la neste longo processo. Boa sorte Dilma Rousseff!
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 6.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |