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A floresta amazônica detém a maior diversidade de animais e plantas do mundo, e influencia o regime de chuvas do todo o sul do continente americano, mas mesmo diante de sua importância, (Sem vírgula) vem sendo ameaçada por queimadas e desmatamento. (Reestruture e desenvolva mais as discussões iniciais)
Atualmente na mata tropical, (Sem vírgula) encontram-se cerca de 45 mil espécies de plantas e animais, muitos dos animais localizados na região, (Sem vírgula) estão ameaçados de extinção por conta da caça, além da ameaça dos caçadores, os bichos ainda sofrem com o desmatamento e queimadas que forçam os animais a fugir, os levando as rodovias, ocasionando mortes por atropelamento, segundo um estudo da Universidade Federal da Amazônia (UFAM), entre os anos de 2017 e 2018, morreram 101 felinos silvestres nas rodovias brasileiras. (Delimite e articule mais os argumentos apresentados)
Para além do risco de ceifar a vida dos animais, os ataques aos arvoredos diminuem a quantidade de água liberada pelas árvores na atmosfera, água que é transportada pelas correntes de ar para toda américa do sul, proporcionando as chuvas necessárias, sem as chuvas não é possível produzir muitos alimentos, pois com a seca muitas coisas (?) se perdem, ocasionando a alta dos preços e agravando a fome das pessoas de baixa renda. (Reestruture as ideias apresentadas. Abordagem superficial)
Portanto a preservação da floresta amazônica é essencial para a manutenção da vida, diante disso é preciso reformar o código florestal, (Sem vírgula) criando novas áreas de conservação, e junto a isso, (Sem vírgula) ampliar o sistema de vigilância no combate à destruição, seja a causada pelo fogo ou pela desarborização. (Reeabore a proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
100 |
Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
100 |
Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
50 |
Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
100 |
Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
100 |
Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
450
|
A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
