Desmatamento na Amazônia
Tema: Desmatamento e queimadas: a importância de preservar a floresta amazônica
A Amazônia, localizada na América do Sul, com um vasto território em biodiversidade e riquezas naturais (Vírgula) vive a anos um cenário preocupante e desolador. O desmatamento na maior floresta tropical do planeta preocupa o mundo, (Sem vírgula) devido a perda das tão belas e ricas fauna e flora. (Reformule as discussões iniciais)
Sua maior localidade (Reestruture) se encontra no Brasil, em nove estados brasileiros. Mas toda essa vasta área de floresta segue sendo ameaçada com práticas desrespeitosas e ilegais. O aumento das queimadas nos últimos anos e do desmatamento ilegal afeta o Brasil e o mundo, (Sem vírgula) devido as altas quantidades de carbono que a Amazônia armazena e libera, fazendo com que a temperatura da terra aumente, já que atualmente a Amazônia emite a mesma quantidade de carbono que absorve. (Reestruture as discussões apresentadas)
Deve-se com urgência acabar com o desmatamento na Amazônia, porque os danos mais tarde podem ser irreversíveis para a floresta e o planeta. Fiscalizações frequentes em todo território amazônico é primordial para seu bem-estar e proteção. Também mais rigorosas leis ambientais contra o desmatamento devem ocorrer. Nossos (Evite ideia de primeira pessoa) governantes devem assegurar e proteger nossa (Evite ideia de primeira pessoa) bela e rica Amazônia, preservando-a e garantindo seu bem-estar. (Reestruture a proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 50 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 450 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |