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O romance "Vidas secas", do escritor brasileiro, (Sem vírgula) Graciliano Ramos, retrata problemas, como a fome, vividas por uma família de retirantes. Embora o livro seja uma ficção, a fome no Brasil é um enorme problema, uma vez que, (Sem vírgula) essa atinge grande parcela da população, seja, (Sem vírgula) pela falta de acesso aos alimentos ou por questões socioeconômicas. Nesse contexto, evidencia-se a necessidade de mobilização das autoridades competentes a fim de reduzir essa problemática. (Reestruture as discussões iniciais)
Em primeiro plano, a dificuldade do acesso ao alimento é um impulsionador da fome no Brasil. Mesmo o país sendo um grande produtor de alimento (Vírgula) a fome ainda é um problema, visto que, (Sem vírgula) a concentração de terra, originadas as capitanias hereditárias, apresenta no cenário atual uma questão de desigualdade social. Como resultado disso, (Sem vírgula) a população em extrema pobreza fica impossibilitada, (Sem vírgula) de adquirir o básico necessário para alimentação humana, haja vista, (Sem vírgula) que a utilização das propriedades latifundiárias estão destinadas a produção em grande escala para a comercialização. (Reestruture e delimite as discussões)
Em segundo plano, a questão socioeconômica impossibilita a retificação da fome no país. O sociólogo Adam Smith, (Sem vírgula) diz que a pobreza extrema não pode ser admitida, pois isso gera uma carência no mercado consumidor. Nessa analogia, nota-se que a fome no Brasil é uma consequência da baixa renda, pois, no mercado consumidor atual, o dinheiro é o único meio de adquirir algo, apresentando um cenário de fome para aquele que não possui uma renda necessária para compra de comida. (Delimite e articule mais as ideias apresentadas)
Em suma, são necessárias medidas que minimizem a fome no Brasil. Deste modo, cabe ao Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome, (Sem vírgula) proporcionar uma parceria com empresas de grande porte, de maneira que os impostos sejam arrecadados em forma de cestas básicas (Vírgula) a fim de distribuir às famílias carentes. Além disso, cabe ao Poder Legislativo, (Sem vírgula) ampliar as políticas públicas destinadas a população de baixa renda com o intuito de diminuir a desigualdade social existentes. Só assim, (Sem vírgula) o país poderá democratizar o alimento, e a fome estará presente apenas na ficção.
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
100 |
Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
150 |
Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
100 |
Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
150 |
Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
100 |
Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
600
|
A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |