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Segundo Josué de Castro , pioneiro da abordagem da segurança alimentar moderna (Dois pontos) "A fome e a guerra não obedecem a qualquer lei natural , são criações humanas " .Hodiernamente , a fome e a desigualdade social é uma dura realidade brasileira que está submetida a uma imensa parcela da população que sobrevive ainda miseravelmente em um país de abundância de terra e de riquezas naturais. O fato, (Sem vírgula) é que o Brasil oculta um dos seus grandes problemas , que é a desigualdade social , resultantes de um dos quadros atuais , que é a fome, afetando dessa forma tantas regiões brasileiras como norte e nordeste. Dentro da região nordestina existe o semiárido , que tem cerca de 1 milhão de quilômetros quadrados e residem nessa região cerca de 25milhoes 25 milhões de pessoas aproximadamente. E em 1877 - 1879 mais de 500 mil pessoas morreram de fome no semiárido, e , 1915 - 1917 na grande seca morreram mais de 100 mil nordestinos , e segundo pesquisas do IBGE , 24.000 pessoas morrem de fome por dia, ou seja, aproximadamente 9 milhões por ano (Melhore a construção de sentido). São estatísticas que devem ser avaliadas e apresentadas para a população brasileira, essas extensões denunciam as injustiças sociais, (Sem vírgula) e a crise econômica que o país sofre. Portanto, é mister que o estado tome providências para amenizar o quadro atual., de acordo com a análise de Josué de castro ,a questão da fome trata-se da má distribuição das riquezas e dos produtos, e não da escassez em termos quantitativos. Nesse sentido, ele demonstra como os processos de colonização e dependência econômica estão diretamente ligados à geração de pobreza e miséria extrema no mundo. Partindo da análise, é necessário que o país esteja em desenvolvimento, gerando mais empregos e acessibilidade de renda (Melhore a construção de sentido) para as regiões mais pobres do país. Por meio de verbas governamentais é necessário investir em campanhas publicitárias que detalhem a situação atual , (Sem vírgula) e os leve a conscientização e o agir humanitário diante dessas regiões. Somente assim, (Sem vírgula) o Brasil passará a minimizar a fome e a desigualdade.
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
100 |
Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
100 |
Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
50 |
Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
50 |
Nível 2 - Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
0 |
Nível 0 - Não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto. |
| Nota final |
300
|
Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |