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Muito tem se se tem discutido acerca do futuro previdenciário do país e dos problemas que vêm surgindo ao longo dos anos,entretanto ,será que as mudanças realmente são necessárias? (Desenvolva as discussões iniciais e apresente a tese)
A previdência social nada mais é, (Sem vírgula) do que um seguro público que tem como atribuição garantir que a fonte de renda do contribuinte seja mantida quando sua capacidade laboral estiver comprometida, temporária ou permanente e quando os trabalhadores cumprirem o tempo estabelecido para aposentadoria.Durante o seu tempo de serviço,o trabalhador fornece ao sistema uma porcentagem do seu salário,no qual é utilizado para financiar aposentadoria das pessoas que já se encontram neste período, chegando a conclusão que um trabalhador depende do outro para manter o sistema ativo. (Desenvolvimento limitados das discussões)
Todavia alguns fatores vêm demostrando que alterações são necessárias, (Sem vírgula) devido a expectativa de vida que antigamente era bem menor,e hoje, (Sem vírgula) ultrapassa aos os 73 anos, fazendo com que a máquina do governo tenha mais despesas do que receitas para poder manter o salário desta classe de pessoas.. (Desenvolvimento superficial das discussões)
Outro fator seria a redução da taxa de fecundidade,demonstrando que as pessoas na atualidade tem menos filhos do que antigamente,concluindo para que as contas dos indivíduos que encontram ativos no mercado de trabalho seja menor do que os reformados. (Abordagem superficial)
Em virtude dos fatos mencionados ,fica visível que a reforma da previdência é uma solução para futuros problemas que poderão surgirem sugir , (Sem vírgula) caso não seja feito uma revisão nas normas atuais. (Proposta superficial)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
100 |
Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
100 |
Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
50 |
Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
100 |
Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
50 |
Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
400
|
Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
