Muros da segregação

Tema: Favelas no Rio de Janeiro: o que há além do muro?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 21/05/2009
Nota tradicional: 8.5
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O mundo leva consigo uma marca que perdura desde muito tempo atrás que é a desigualdade social. O pior de tudo é que essa tragédia se intensifica cada vez mais, e assim cresce a violência, as guerras, a fome, a pobreza, dentre muitas outras mazelas. A construção dos muros na favela do Rio de Janeiro demonstra como as elites querem se afastar cada vez mais das massas sociais e imporem de vez essa grande segregação social.

O problema do Rio com a violência é cada vez mais assustador, e está se transformando em uma verdadeira guerra civil. Guardadas as devidas proporções, esse conflito pode ser assemelhado aos que acontecem no oriente médio e em várias regiões da África, demonstrando que a grande desigualdade social imposta ao longo da história pode acarretar em problemas para toda uma população.

Tentando de uma maneira sínica se afastar do problema, o governo carioca se pôs a construir muros nas favelas para barrar seu avanço. O problema é que atrás desses muros não tem animal, nem apenas construções, tem gente, pessoas que nesse país não têm oportunidade de avançar na vida, estudar, ter um bom emprego e uma vida digna. Elas são cada vez mais desprezadas e vivem na pele o que é sofrer com a fome, com tiroteios e com a falta de acesso a uma boa saúde.

Os muros construídos ao longo da história foram meios de imposição e tiraram umas dos principais direitos do ser humano, a liberdade de ir e vir. Todos resultaram e ainda resultam em revoltas, conflitos armados e desespero para a população local. A região da palestina sofre diariamente com o muro construído pelos israelenses, e a região é tocada de terror, o muro de Berlim foi o marco de uma Guerra Fria que culminou em tantos conflitos mundiais, todos exemplificando como uma barreira física artificial pode ter por trás uma grande injustiça e impedir a paz. O Rio está se encaminhando para também fazer parte desses exemplos frustrados.

O nosso Rio de Janeiro, cidade tão querida brasileira, está dando um péssimo passo para aumentar segregação social. Com certeza os muros não vão resolver a pobreza carioca nem diminuir a violência que assola a cidade. Ele é apenas uma maneira de caricaturar o problema e tentar afastar cada vez mais um povo que precisa mais do que ninguém de maior assistência e oportunidades.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 2.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 8.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos