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Nos dias atuais, (Sem vírgula) temos vivido situações de bastante incômodo para sociedade brasileira principalmente para as comunidades... (Reformule as discussão e desenvolva as ideias de acordo com a estrutura do texto)
A situação carcerária no Brasil é uma coisa que tem sido muito comentada, pois os prisioneiros estão se queixando do espaço nas cadeias. O governo não tem proporcionado os devidos cuidados para as prisões, a infraestrutura e falta de saneamento básico tem prejudicado as pessoas presas. (Reveja as ideias apresentadas)
Doenças têm se espalhado pelo cárcere e algumas vezes os prisioneiros até morrem por isso... (Não compreende a estrutura do texto)
Acredito (Evite ideia de primeira pessoa) que o governo deveria dar mais atenção a esses cárceres por que é injusto pessoas morrerem por falta de zelo, apesar de saber que muitas dessas pessoas não merecem misericórdia ainda sei que não é justo. (Não compreende a estrutura do texto)
Afinal, todos somos seres humanos (Não compreende a estrutura do texto)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
100 |
Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
20 |
Nível 1 - Apresenta o assunto, tangenciando o tema ou demonstra domínio precário do texto dissertativo-argumentativo, com traços constantes de outros tipos textuais. |
| Competência 3 |
20 |
Nível 1 - Apresenta informações, fatos e opiniões pouco relacionados ao tema ou incoerentes e sem defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
50 |
Nível 2 - Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
0 |
Nível 0 - Não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto. |
| Nota final |
190
|
A redação apresenta falhas graves, tanto em relação ao tema proposto quanto à estruturação do texto. É necessário revisar conceitos básicos e buscar orientação para melhorar.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
