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Segundo o Levantamento Nacional de Informações Penitenciárias (Infopen) (Vírgula) o Brasil possui a terceira maior população carcerária do mundo.Dado o grande número de encarcerados,desafios como superlotação,insalubridade e rebeliões internas requerem atenção do governo,fazendo-se necessária intervenções para melhoria do sistema prisional brasileiro.
Pode-se afirmar que 40% da população carcerária hoje são de presos provisórios oriundos de prisões em flagrantes.A Infopen revela que 26% dos presos são detidos por meses a espera da sentença,quando poderiam aguardar em liberdade dependendo da gravidade do crime cometido (Vírgula) assim aliviando a pressão no sistema em relação a lotação. (Discussões pertinentes, mas a abordagem está superficial)
Ainda convém lembrar das condições desumanas que os detentos são submetidos dentro das prisões problemas como,celas sujas,má infra estrutura,a precária qualidade nutricional e até falta de aguá potável contribuem para o descaso que sofrem dentro das cadeias brasileiras (Problemas na construção de sentido).Expostos a insalubridade dentro dessas instituições os reclusos são sujeitados a situações de vulnerabilidade,podendo aquirir doenças e outros agravos só por habitarem tal ambiente. (Reelabore as discussões apresentadas.Delimite e articule os argumentos)
Portanto o modo que os prisioneiros são tratados no cárcere ferem os direitos humanos,logo o governo deve investir em novas cadeias para conter a lotação.Além de garantir acesso a à saúde (Vírgula) que é um direito universal de todos,faz-se imprescindível equipes médicas nas penitenciárias e fiscalizações desses cuidados.Assim seria uma forma de assegurar que os indivíduos não sejam tratados de maneira tão desumana. (Reformule a proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
100 |
Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
100 |
Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
50 |
Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
100 |
Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
50 |
Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
400
|
Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
