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O Brasil tem a terceira maior população carcerária do mundo, isso mostra o nível de violência que se encontra o país, a ineficiência do sistema judiciário em acelerar os processos (Vírgula) ocasionando assim a superlotação, em decorrência disso as rebeliões têm aumentado e é nesse momento que o governo necessita intervir, (Sem vírgula) e pensar:o que é necessário para reverter essa situação?. (Observe o uso equivocado da pontuação. Além disso, reformule as ideias e melhore a contrução de sentido)
Com uma grande população carcerária e a superlotação uma das proposta a ser considerada é a construção de novas unidades prisionais, investimento em segurança e o aceleramento do judiciário com os processos, atualmente nas unidades prisionais os detentos enfrentam grande dificuldade em ter uma cela pois, (Sem vírgula) as celas abrigam o dobro do seu limite dificultando na organização da mesma (Use somente quando houver ideia de igualdade), além de dificultar a segurança do local (Evite períodos longos).A violação dos direitos humanos básicos nas prisões tem gerando grande discussões sobre “Qual a melhor forma de manter os detentos?”, (Ponto final) Mas considerações devem se tomadas apesar de violarem leis ou cometerem assassinatos são seres humanos merecem aos menos condições dignas de sobrevivência não deixando de cumprir sua pena ou seja pagar sua divida com o governo (Melhore a construção de sentido).Algumas medidas (Quais?) foram tomadas (Vírgula) mas não houve nenhuma solução, privatização de presídios dentre outras não resolveram nada, (Ponto final) Essa terrível situação nos (Evite ideia de primeira pessoa) mostra a ineficiência que o Estado está dento em administrar á a segurança da população e dos próprios detentos,não adianta apenas construção de presídios se não houver segurança eficiente para combater ao tráfico de drogas que tem ocasionado o maior número de prisões,as rebeliões tem ocorrido devido as organizações criminosas que estão tendo total liberdade e facilidade de invadir as unidades prisionais (Vírgula) mostrando um grande déficit na segurança brasileira e um grande problema que os estados estão tendo com o aumento da dominação de organizações criminosas e a extinção de uma segurança de qualidade medidas precisam ser tomadas e rápido. (Problemas na construção de sentido, além de não compreender a estrutura do texto. Reelabore as discussões apresentadas)
È É dever do Estado fornecer condições dignas de sobrivência á à população,mas prezar pela segurança da mesma (Use somente quando houver ideia de igualdade) é essencial, investir em segurança e na construção presídios são medidas essências nesse momento de caos que o país tem passado, (Ponto final) Nesse momento não será exigido apenas planos ou idéias ideias,mas ação dever ser a prioridade dessa maneira não dá. (Problemas na construção de sentido. Reelbore a proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
100 |
Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
50 |
Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
20 |
Nível 1 - Apresenta informações, fatos e opiniões pouco relacionados ao tema ou incoerentes e sem defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
50 |
Nível 2 - Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
50 |
Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
270
|
Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |