Favelas o que fazer?

Tema: Favelas no Rio de Janeiro: o que há além do muro?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 21/05/2009
Nota tradicional: 0
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Encontramos sim as dificuladades em saber o que fazer e  como solucionar o problemas das favelas no rio de Janeiro, se termos sempre esta pergunta de como e qual a solução, infelizmente jamais encontrariamos soluções adequadas, para tal caso.Com reuniões ,paçestras ,encontros ,enfim já foi feito tudo ,mas fica ainda a pergunta teremos que acabar com as favalas ou com quem estão lá ,os moradores nem sempre são o alvo de que se deve ser bem pensados ,pois tem inoscentes e crianças,onde será colocadas.Infelismente observamos que atrai ,muito políticos é um caldeirão onde disputam quem agitará masi este assunto ,e resolver ,será que ainda nao sabem quem e nem como .A certeza de um mundo nas favelas onde já deveriam estar tendo prevenções de um futuro melhor,onde ali mesmo com escolas adequadas ,saúde ,dignidade,para se viver fosse levado em consideração.projetos de casas para que famílias que não tem opção de vida ,venham a ter ,juntamente com as próprias autoridades ,seria um novo Brasil,nao de sonhos e sim de dgnidade e vida para estas famílias esquecidas,são somente tachadas de favela e bandidagens,e será que  o investimentos não poderia começar ali dentro da favela,investindo  juntamnete com os moradores de lá mesmo a educação tão sonhada para uma vida de bons cidadões do Rio de Janeiro.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 0.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 0.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 0.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 0.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 0.0
Nota final 0

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos