Apoiar o aborto poderia salvar mais vidas ao inves de matar
Tema: Discutindo a legalização do aborto
Em época de eleições os candidatos a presiden- te da républica do Brasil tentam mostrar as suas melhores propostas para conquistar os eleitores. Abrangem varios assuntos dentre eles a educação, saúde e segurança. O que nas eleiçoes do 1º turno de 2010 teve um tema muito discutido sendo o aborto, se pode ser considerado como um crime ou apenas uma descisão que a mulher poderia vir a tomar.
E uma questão comovente pois a igreja e contra, são cerca de 70% dos brasileiro contra o aborto.Mas nem todos levam em consideração de que morem cerca de 500 mulheres por dia, e passa aos nossos olhos e não damos nenhuma importancia.
Álem de tudo que o embrião só terá vida a partir da 12º semana e antes não tem centimento algum.
Portanto eu penso que o aborto deveria ser liberado e não ser considerado como crime, e sim ter medicos especialista para não ocorrer um grande numero de mulheres morendo por causa de abortos mal feito.Agora eu penso como esses 70% vem os paíese como o Estados Unidos,França que autorizam o aborto.Ou nem sabem que paíese como esses liberam,deve ser por esses tais motivos que citei que não condenam como um crime.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| Nota final | 3 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |