O paradóxo do aborto
Tema: Discutindo a legalização do aborto
A questão do aborto traz muitos entraves morais e religiosos, enquanto a justiça estuda a legalização. Hoje, é permitido o aborto em caso de estupro ou risco de vida da mãe, mas muitas mulheres fazem o abortamento, independente da classe social, por outros motivos, compreensíveis ou inaceitáveis.
Independente do estabelecido em lei, algumas mulheres sabem da estrutura financeira e familiar que vivem e que não poderão criar os filhos, por isso abortar é a saída. Também acontece com meninas por medo da família e sem orientação, sendo que além desta, falta mesmo a prevenção. Devem utilizar-se de métodos contraceptivos à disposição nos postos de saúde e farmácias. Claro, que o investimento, por parte do governo, em hospitais e postos públicos, é mínimo, no entanto, não justifica praticar o sexo, depois tirar uma vida e pôr a culpa nos governantes.
Os religiosos fervorosos são contra a qualquer justificativa de aborto, o que não seria correto com todos os casos, visto, por exemplo, o abuso sexual. É justo que uma mãe não queira gerar, até o fim, uma criança que vai morrer logo após o nascimento, como o caso recente de uma mulher em Minas Gerais que esperava um feto sem cerébro. Isso sim deveria ser permitido, como foi após recursos, evitando maior sofrimento para mãe.
A proibição nunca foi e não será inibição para o aborto clandestino e desumano que deve ser penalizado, por isso a lei deve continuar como está. Com educação, precaução e informação, a situação irregular pode ser amenizada. A legalização fará do direito à vida algo banal.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 4.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |