A internet, em seu primórdio, surgiu como uma ferramenta para auxiliar os seres humanos; com ampla disponibilidade de informação e poder de conexão entre pessoas (Reestruture essa construção). Porém, o que serviria para unir, agora apresenta-se como palco para constrangimento e ofensas. (Melhore a construção de sentido) Os discursos de ódio nas redes sociais causam consequências invisíveis à rede, mas profundas (Vírgula) e às vezes irreparáveis ao indivíduo.
Os usuários de redes sociais têm a capacidade de expressar todas as suas opiniões e emoções nas redes sociais (Use sinônimos) sem estar cara-a-cara (Use aspas) com a pessoa/grupo para quem essa opinião é direcionada. Isso faz com que a pessoa que agride alguém nas redes sociais não sinta culpa ao fazê-lo, afinal, quando se trata da internet, não se vê o resultado de uma ofensa. (Abordagem superficial)
Inserido na pós-modernidade, em que tudo é veloz, passageiro e que as tendências mudam do dia para a noite, o indivíduo sente necessidade de se identificar com algo e de se inserir em algum grupo, e a maneira mais fácil de conseguir é através das redes sociais. É possível citar como exemplo páginas do Facebook, criadas unicamente para unir pessoas cujo objetivo é incitar o ódio a respeito de algum grupo (referente à ideologia de gênero, raça, religião). Mesmo o discurso de ódio nas redes sociais podendo gerar inclusive problemas judiciais para quem os escreve, estes o fazem com a certeza da impunidade, não há medo algum em seus comentários e postagens. (Abordagem superficial do tema. Reestruture os argumentos; articule mais as ideias)
Observa-se que, (Sem vírgula) além de a internet ser um ambiente propício para pessoas dizerem o que pensam sem nenhum receio da reação, ela também se torna a área onde as pessoas se sentem seguras para ofender as outras sem que nada aconteça, e ainda que isso esteja mudando (as próprias redes sociais sendo mais severas com comentários agressivos, ou pessoas se mobilizando para denunciar e banir aqueles que denigrem a imagem de outros) ainda é vívido dentro do universo da internet. Portanto o correto seria aumentar e deixar ainda mais rigorosa a fiscalização dentro das redes sociais, e acima de tudo incentivar a revisão dos próprios valores morais dos usuários, que cada vez mais fogem de seu comportamento enquanto sociedade real para se tornarem outras pessoas no meio virtual. (Reestruture a proposta de intervenção)
Dados correção tradicional
As discussões são pertinentes ao tema, no entanto precisam ser mais exploradas, uma vez que estão abordadas de modo superficial. Não deixe de exercitar a sua escrita.
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 150 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 700 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |